FOMENTAMOS EL DESARROLLO,
CAPACITANDO PARA LA VIDA
Comunicación
y lenguaje
Docente:
Marvin Chioc
SEGUNDO
BÁSICO
Tema:
Coherencia y cohesión
1. Coherencia y cohesión
Los textos son una secuencia
estructurada de palabras que se ordenan en enunciados, los que formando una
cadena, generan al texto.
El enunciado es una unidad
formada por una secuencia de palabras y que comunica un significado completo.
Ejemplo:
"Las mujeres y hombres
del Paleolítico superior se dedicaron a la recolección, la caza y
marisqueo".
2- La coherencia
Es la unidad semántica de un texto. En otras palabras, es
la conexión necesaria que debe existir entre las ideas que presenta un texto
para desarrollar el tema.
Ejemplo:
La
mudanza de María
Cuando llegó María con sus
cuadros después comió la ensalada porque no mañana.
El texto que acabas de leer
sería caracterizado por cualquier lector como un texto incoherente, porque no
tiene unidad en las ideas que entrega, ni tampoco entrega alguna posibilidad de
ordenarlas jerárquicamente (tal vez lo único que podríamos decir de él es que
cada planteamiento se desprende del anterior y así sucesivamente en una cadena
sin fin, a menos que el lector se aburra, como probablemente sucederá).
La coherencia de un texto
se funda sobre la base de que los elementos presentes en él permanecen a lo
largo de todo el mensaje. Ahora bien, en algunas tendencias literarias donde se
utiliza la "escritura automática" y la "corriente de la
consciencia" el texto puede presentar un aspecto de incoherencia, pero eso
no es así, porque esos textos están construidos de manera tal que es posible
asignarles un tema y una unidad, aunque ésta sea de una naturaleza distinta a
la que estamos habituados.
Ejemplo:
En
micro a mi casa
Camino dando tumbos por una superficie movediza
y saltona que me arroja contra los fierros. Un cantor me salva y me sienta en
la silla con una sonrisa en la cara. Dame plata, platos, piticlín, plin, plin
quién es la que viene ahí tan bonita y tan gentil. Caras frías pegadas a la
ventana, brisagolpeando
la frente, la señora que alega que no le han dado boleto y ma cama que espera
mojada en la casa.
Para que un texto sea
coherente debe mantener un mismo tema y todos los elementos que lo componen
tienen que apuntar a ese tema. En otras palabras, podemos decir que un texto es
coherente cuando cada una de las partes que lo conforman está relacionada con
el tema central.
Coherencia global: Para
que un texto sea coherente, debe tener un tema central, y todas las ideas,
principales y secundarias, deben estar siempre relacionadas con esa idea.
Coherencia local: Todas
las ideas deben organizarse de manera ordenada y lógica, es decir, debe haber
una secuencia interna que nos permita seguir el texto y lograr una mejor
comprensión de la información.
La coherencia local se
manifiesta a través de la presencia o ausencia de ciertos elementos, los que
permiten relacionar las diferentes oraciones que conforman el texto.
ACTIVIDADES A REALIZAR
MOTIVACIÓN
Todo lo que siempre has querido está al otro lado del miedo.
ACTIVIDADES A
REALIZAR.
·
Primera Actividad: Realizar un esquema con el
tema. De forma creativa. 3 PTS
·
Segunda actividad: Escritura de un comentario. 3 PTS
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Tercera actividad: Realizar un video con una
breve exposición. 3 PTS
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ENTREGA DE ACTIVIDAD EN FECHA. 19 DE JULIO DEL 2020 1 PTS
TOTAL. 10 PTS
