CUARTO TEMA

ACTIVIDADES A REALIZAR 

1. Escritura de lo positivo y lo negativo del tema.
2. Vídeo dando ejemplos sobre el tema.
3. Breve comentario en su cuaderno del tema.
4. Dudas hacerlas llegar.

Comprensión inferencial

COMPRENSIÓN INFERENCIAL.-Consiste en extraer conclusiones y conjeturas o hipótesis en base a la información implícita que se dispone en el texto.Es decir la lectura inferencial, consiste en descubrir  información no explícita o que no aparece escrito en el texto,puesto que  en el texto no todas las ideas están escritas de manera explícita  sino están ocultas.Hay ideas que se  necesitan sobreentender  para poder comprenderlo. El proceso para hallar las ideas  implícitas se denomina inferencia.al hacer inferencia buscamos el significado más allá de lo literal ,somos capaces de deducir nueva información a partir de la información dada.De acuerdo con Daniel Cassany y otros.la inferencia “es  la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a  partir del significado del texto.Consiste en superar lagunas  que por causas diversas aparecen en el proceso de construcción de la comprensión”.Esto ocurre por diversas razones ,porque el lector desconoce el significado de una palabra o de una frase ,porque  el autor no presenta explícitamente la información,etc. Los buenos lectores aprovechan las pistas  contextuales,la comprensión lograda y su conocimiento general  para atribuir un significado coherente con el texto a la parte que desconoce.Por ejemplo,si no sabe el significado de una palabra,leerá cuidadosamente y tratará de deducir el significado  de la misma en el contexto  de la lectura.En buena cuenta,comprendemos un texto,sólo cuando somos capaces de deducir las ideas principales implícitas  del texto.Par comprender mejor la idea  tenemos algunos

ejercicios:

SI  OBSERVO	INFIERO QUE
Pedro usa lentes	Tiene problemas visuales
Sale mucho humo de la casa de Isidro	Se está incendiando la casa
Si el río está  cargado y turbio	ha llovido mucho en las alturas
Muchas personas salen de abrigo	Hace mucho frío fuera de la casa.
La nube gris	Va a llover
Pasar una ambulancia	Ha ocurrido un accidente
Están muriendo los peces en el río	el agua está envenenada
Papá está furioso	Me llamará la atención
El profesor coge una tiza	Va escribir en la pizarra
Carne en el fuego	se carbonizará
Tania lee un libro	Tania es una mujer inteligente y culta
Luisito presiona el interruptor	Se encenderá el foco
Juana no le habla a Pepe	Juana está enojada

Por otra parte, para desarrollar la capacidad inferencial de los estudiantes es necesario  formularles diversas preguntas y emplear estrategias tales como el empleo de textos pequeños donde los niños descubran información que no está escrita. Por ejemplo, podemos presentarles una pequeña descripción para que descubran de qué animal, planta u objeto trata el texto.

Al presentarles textos extensos , hay que esforzarnos en hacerle descubrir las ideas más importantes de  cada párrafo. También hay que hacerle descubrir el significado de una palabra que no conocen, a partir de lo que está expresado en el texto.

Leer y realizar la actividad UNA FAMILIA FELIZ. (La actividad la realiza en hojas)